CONTOH PROGRAM PEMBELAJARAN REMEDIAL

PROGRAM PEMBELAJARAN REMEDIAL

Madrasah                          : MTs. Terpadu Hidayatul falah

Tahun Pelajaran                 : 20..... / 20......

Mata Pelajaran                  : ................................................................

Kelas/Semester                 : .......................... / .........................................

Ulangan ke                        : ................................................................ ( 1,2 dst)

Tanggal ulangan                 : ................................................................

Bentuk soal                       : Pilihan Ganda / Uraian

Materi ulangan KD ke       :..................................................................................................

Indikator                                             :

1. ...............................................................................................

2. ...............................................................................................

3. ...............................................................................................

4. ............................................................................................... dst

Rencana Tgl. ulangan ulang         : ........................

KKM Mapel                                       : ..................................(dalam angka)

No	Nama Siswa	Nilai Ulangan	Kd / Indikator Yang Tak Dikuasai	No Soal Yang Dikerjakan Dalam Tes Ulang	Hasil Remedial	Ket.

KETERANGAN :

1.   Indikator yang tak di kuasai sebutkan nomornya saja misal 1,2,3 dst

2.   Nomor soal yang dikerjakan dalam tes ulang adalah indikator pada point 1 yang telah di breakdown menjadi soal-soal

3.   Kolom keterangan diisi tuntas atau belum tuntas

                                                                                Rangkasbitung, ...........................20..... 
                                                                               Guru Mata Pelajaran,


                                                                               ..........................................................